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  • Instituto de Ecologia y Sistemática
    of Adobe Flash Player site search by freefind advanced Portada Quiénes Somos Misión Integrantes Subdirecciones Comisiones Proyectos Colecciones Biológicas Biblioteca Publicaciones Educación Ambiental Postgrados Servicios Correo Colecciones que Alberga el

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  • Instituto de Ecologia y Sistemática
    reptiles importancia del grupo y de su conservación Profesores MSc Ada Rosa Chamizo Lara Licenciada en Biología Master en Ecología y Sistemática Aplicada Mención Ecología Sistemática y Colecciones Zoológicas MSc Elena Vilma Rivalta González Licenciada en Biología y Master en Ecología y Sistemática Aplicada Mención Ecología Sistemática y Colecciones Zoológicas DIMENSIÓN CULTURAL Y ECOLÓGICA DEL PAISAJISMO Créditos 4 Objetivo general Que los alumnos sea capaces de Identificar la herpetofauna cubana así como conocer su preservación métodos de cría en cautiverio y su papel en los diferentes ecosistemas Contenido del programa Tema 1 El paisajismo una profesión interdisciplinaria Importancia cultural del paisajismo y la jardinería Desarrollo histórico de los paisajes Tema 2 Historia de la jardinería Origen de los Jardines Diferentes tipos de jardines Tendencias contemporáneas del paisajismo Tema 3 Componentes del paisaje 3 1 Componentes abióticos El relieve y el suelo El aire y el viento La luz y la temperatura El agua 3 2 Componentes bióticos Tema 4 Las plantas Estructura general Sistema radicular El tallo y las hojas Las flores y los frutos 4 2 Modificaciones principales de las plantas Tema 5 Plantas de ambientes secos Plantas de ambientes húmedos y sombríos Plantas acuáticas y palustres Plantas epifitas y rupícolas Plantas carnívoras Tema 6 La vegetación Diseminación de las plantas Distribución de la plantas La Vegetación de la República Popular de Angola y sus principales formaciones vegetales Tema 7 La reproducción de las plantas La reproducción sexual El fruto La semilla La reproducción sexual de los helechos Importancia de la reproducción sexual La reproducción vegetativa o multiplicación por propágulos Generalidades Esqueje y estacas El acodo El margullo Los estolones y los rizomas Las macollas Los bulbos y los bulbillos El injerto Importancia de la reproducción vegetativa Tema 8 El vivero Generalidades e importancia Ubicación y condiciones Tipos de viveros Atenciones culturales Preparación de sustratos de siembra Preparando los canteros Riegos abonado escardes y cuidados Estrategias de los viveros Plantas madres para la reproducción Transplantes moteos y transportación Tema 9 Diseño de los jardines Diseño estético vs Diseño ecológico Algunos aspectos técnicos de los jardines Las redes técnicas y la Ingeniería del paisaje La percepción del espacio y la Arquitectura del paisaje La ecología del sitio y la Biología del paisaje Tipos de jardines y áreas verdes Tema10 La ciudad como ecosistema Características del diseño de los verdes urbanos Normas de jardinería para los verdes urbanos Tema11 Diseño de ecosistemas de remplazo Jardines para espacios húmedos y sombreados Jardines de agua y el agua en los jardines Jardines para espacios secos y asoleados Jardines para espacios de valor histórico Estilos Jardines en espacios con valores naturales de interés Paisajismo vial interurbano Paisajismo sin plantas Tema 12 La recuperación de áreas degradadas Enriquecimiento Reposición Rehabilitación Revegetación Reconstrucción ecológica Rescate de tierras Restauración ecológica Tema 13 Técnicas ejecutivas de los espacios ajardinados Modelando el relieve Trabajando con las piedras Construyendo el suelo Modelando los factores ambientales Elementos de interés en el diseño de jardines Rodales grupos cierres setos y canteros Pérgolas soportes vallas muros y jardineras Tema 14 El Proyecto de paisajismo El punto de partida criterios de usos recursos y alcance de la obra Levantamiento del sitio Levantamiento ecológico suelos agua luz vientos vegetación Selección de la línea de diseño Selección de las líneas de plantas y otros elementos Las Ideas preliminares Presentación de los sueños El ante proyecto Estimación de los costos El proyecto Ejecutivo El destino de los jardines Tema 15 El diagnóstico de los jardines Etapas del diagnostico Presentación de los resultados Presentación de las líneas de solución Tema 16 Ejecución de jardines El orden de las acciones Preparación del terreno Las siembras de árboles y palmas Las siembras de arbustos y coberturas La siembras de césped El mantenimiento de establecimiento y el de desarrollo El control de las plantaciones y las podas Resiembras y extracciones Chapeas y escardes El riego y los sistemas de riego Control de plagas y enfermedades Tema 17 Elementos de nomenclatura vegetal Los sistemas de clasificación Los nombres de las plantas Usos y abusos Profesores Dr Alberto Álvarez de Zayas Licenciado en Biología Doctor en Ciencias Biológicas Investigador Auxiliar y Profesor Asistente FAUNA DEL SUELO IMPORTANCIA FUNCIONAL Y USO COMO BIOINDICADORES DEL ESTADO DE SALUD DEL SUELO Créditos 4 Objetivo general Que los alumnos sea capaces de Profundizar en los conocimientos teóricos prácticos acerca de la composición estructura e importancia funcional de la fauna edáfica y en su uso como bioindicadores del estado de salud del suelo Contenido del programa Tema 1 Composición y papel funcional de la fauna del suelo en los ecosistemas 1 1 Concepto y composición de la fauna del suelo 1 2 Funciones generales de la fauna edáfica en el mejoramiento de la fertilidad del suelo 1 3 Funciones tróficas en el medio edáfico 1 4 Factores edafo climáticos que influyen en la composición y actividad de la fauna del suelo en los ecosistemas 1 5 Factores de manejo incluyendo las prácticas agroecológicas que benefician la composición y actividad de la fauna del suelo en ecosistemas con condiciones desfavorables para su establecimiento 1 6 Distribución o arreglo espacial de la fauna edáfica en el suelo 1 7 Permanencia en el suelo 1 8 Principales ecosistemas caracterizados y monitoreados a partir de la fauna edáfica Tema 2 La microfauna como componente de la fauna del suelo 2 1 Grupos que la conforman 2 2 Características específicas de sus grupos Tema 3 La mesofauna como componente de la fauna del suelo 3 1 Grupos que la conforman 3 2 Características de los grupos de la mesofauna según sus preferencias de hábitat y alimentación 3 3 Funciones específicas en el medio edáfico Tema 4 La macrofauna como componente de la fauna del suelo 4 1 Características de los grupos funcionales de la macrofauna según sus preferencias de hábitat y alimentación 4 2 Patrones de composición y distribución de la macrofauna del suelo en los ecosistemas con diferentes niveles de manejo a nivel mundial Tema 5 La fauna edáfica como indicador biológico del estado de conservación perturbación del suelo 5 1 Características de la fauna del suelo para ser usada como indicador biológico del estado de salud del suelo 5 2 Consideraciones a nivel internacional de la macrofauna del suelo como bioindicador 5 3 Resultados concretos de la meso y de la macrofauna del suelo en la evaluación de diferentes usos y manejos de las tierras Tema 6 Métodos de extracción o recolecta de la fauna edáfica en campo y en laboratorio 6 1 Características de las metodologías de extracción en campo de la fauna del suelo 6 2 Ventajas y desventajas de estas metodologías 6 3 Modificaciones actuales a estas metodologías macrofauna 6 4 Características del trabajo en laboratorio para la extracción de la fauna del suelo Tema 7 Elementos taxonómicos para la identificación de la fauna del suelo 7 1 Grupos que la integran 7 2 Características morfológicas Mesofauna 7 3 Distribución mundial de los ácaros 7 4 Hábitat de los ácaros 7 5 Características morfológicas de los ácaros 7 6 Características morfológicas de los colémbolos 7 7 Características morfológicas de sus otros componentes edáficos Macrofauna 7 8 Características morfológicas de las lombrices de tierra termitas y hormigas 7 9 Características morfológicas de las cucarachas cochinillas caracoles y coleópteros 7 10 Características morfológicas de las arañas opiliones y seudoescorpiones 7 11 Características morfológicas de los quilópodos y diplópodos 7 12 Características morfológicas de los hemípteros homópteros y ortópteros Parte Práctica 1 Mostrar en campo la metodología estándar de recolecta de la macrofauna y mesofauna del suelo 2 Recolecta y Determinación cualitativa y cuantitativa de la macrofauna y de la mesofauna del suelo entre sistemas de producción diferentes 3 Comparación de la macrofauna y de la mesofauna del suelo entre los sistemas estudiados Profesores MSc Ana América Socorras Ingeniera Pecuaria y Master en Ecología y Sistemática Aplicada MSc Grisel Cabrera Dávila licenciada en Biología y Master en Ecología y Sistemática Aplicada FUNDAMENTOS DE LA TAXONOMÍA CLÁSICA Y FILOGENÉTICA Créditos 4 Objetivo general Que los alumnos sea capaces de Conocer los fundamentos epistemológicos conceptuales y metodológicos para la aplicación y conducción de investigaciones sobre Sistemática y Taxonomía Contenido del programa Tema 1 Conceptos y definiciones Sistemática Taxonomía Clasificación y Nomenclatura Tema 2 Perspectiva epistemológica de los fundamentos esencialistas de la taxonomía linneana Tema 3 Nomenclatura Zoológica Tradicional Análisis del Código de Nomenclatura Zoológica Grafías y sufijos Tema 4 Sistemática y Taxonomía Filogenéticas Definiciones y conceptos Apomorfía sinapomorfía plesiomorfía simplesiomorfía holoflia monofilia parafilia polifilia Convergencia y paralelismo evolutivo Tema 5 Métodos de análisis filogenéticos Principios de la parsimonia algoritmos filogenéticos Métodos de consenso estricto y mayoría Coeficiente filogenético Tema 6 Comparación entre los análisis filogenéticos morfológicos y moleculares Tema 7 Controversia de los análisis filogenéticos morfológicos y moleculares Contradicción entre la naturaleza jerárquica de los sistemas taxonómicos y la naturaleza reticulada de los procesos evolutivos Tema 8 Taxonomía filogenia y biogeografía Tema 9 Relación entre taxonomía filogenia biodiversidad y conservación Tema 10 Interpretación de resultados de investigaciones taxonómicas y filogenéticas Profesores Dr Jorge Luis Fontenla Rizo Licenciado en Biología Doctor Ciencias Biológicas Investigador Auxiliar Dra Marta Milagros Hidalgo Gato González Licenciada en Biología Doctora en Ciencias Biológicas Investigador Auxiliar MSc Nereida Mestre Novoa Lic en Biología Investigador Auxiliar Master en Ecología y Sistemática Aplicada Mención Ecología Sistemática y Colecciones Zoológicas LAS ENDOMICORRIZAS EFECTIVIDAD EN AGROECOSISTEMAS Créditos 2 Objetivo general Que los alumnos sean capaces de Actualizar el conocimiento sobre la efectividad las funciones y servicios de las micorrizas arbusculares en los ecosistemas agrícolas en las técnicas para la medición y evaluación de la simbiosis micorrízica y en las tecnologías para la reproducción y manejo agrícola de los biofertilizantes micorrízicos Contenido del programa Tema 1 Nociones sobre las características biológicas del suelo Tema 2 Caracterización de las interacciones biológicas Tema 3 Las micorrizas Tipos de micorrizas Distribución en el reino vegetal Morfología y anatomía de las micorrizas Tema 4 Funciones de las endomicorrizas y servicios ecosistémicos Tema 5 Relaciones sinergísticas entre las micorrizas y otros biofer tilizantes Tema 6 Técnicas Métodos de colecta en campo Tasas de colonización densidad de infección determinación de las micomasas de endófitos VA y micelio externo VA Cuantificación de poblaciones de esporas Tema 7 Técnología para la reproducción y manejo de las micorrizas Tipos de substratos utilizados para la reproducción Tema 8 Métodos de inoculación inoculación en campo y peletización de semillas Profesores MSc Juan F Ley Rivas Licenciado en Microbiología Investigador Agregado Esther E Collazo Albernas Técnico Medio en Zootecnia LAS SEMILLAS Y SU IMPORTANCIA EN LA REFORESTACIÓN Créditos 2 Objetivo general Que los alumnos sea capaces de Conocer sobre ecofisiología de la germinación de especies interés agroforestal y conservacionista y aplicación de tratamientos pregerminativos para incrementar la germinación y el establecimiento de las plántulas en condiciones ecológicas adversas estrés hídrico calórico salinidad etc y planes de reforestación y restauración ecológica Contenido del programa Tema 1 Importancia de las semillas en los planes de restauración tropical Tema 2 Funcionamiento de la población Distribución espacial Natalidad mortalidad Crecimiento Abundancia Densidad Migraciones Relaciones intraespecíficas Influencia de factores Dinámica poblacional Tema 3 Utilización de métodos y técnicas de muestreo Censos Trampas Medición de abundancia y densidad Curvas de crecimiento Pruebas estadísticas Tema 4 Comunidades Estructura y dinámica en el tiempo y el espacio Métodos de muestreo Abundancia dominancia Frecuencia Código de Nomenclatura Fitosociológica Ordenamiento y descripción de sintaxones Tema 5 La conservación de la diversidad biológica causas de su deterioro y estrategias de conservación Aspectos conceptuales básicos Estado actual de la diversidad biológica nivel mundial y local Tema 6 La conservación y la gestión en espacios protegidos La conservación exsitu La diversidad como indicador de cambios en los ecosistemas factores y procesos ecológicos implicados en la variabilidad y mantenimiento de la diversidad Regu laridades y patrones espaciales Tema 7 Respuesta de la diversidad a perturbaciones Diversidad y sucesión ecológica autoorganización Medidas cuantitativas de la diversidad y su significado ecológico Tema 8 Niveles de diversidad Parámetros de diversidad alfa utilidad y significado ecológico Parámetros de diversidad beta utilidad y significado ecológico La diversidad como parámetro de utilidad en el monitoreo ambiental Tema 9 Ejemplos de aplicaciones en estudios experimentales Descripción de estudios reales sobre gestión ambiental Tema 10 Práctica de campo y de gabinetes Muestreo de comunidades ajustadas a un gradiente ambiental Elaboración de datos ecológicos matriz Cálculo de diferentes índices de diversidad alfa Detección del grado de organización temporal o espacial de las comunidades Detección de patrones espaciales grano de las comunidades Evaluación Tema 11 Estado actual de la biodiversidad a nivel mundial y local Diversidad taxónomica funcional y ecopaisajística Clasificación y desarrollo de sistemas para la conservación Conceptos básicos Tema 12 Conservación in situ Conservación ex situ Categorias de manejo Tema 13 Selección y evaluación de sitios para establecer áreas protegidas Consideraciones genéticas y de conservación de espe cies y ecosistemas Evaluación biogeográfica Consideraciones físico geográficas y socioeconómicas Tema 14 Manejo y Planificación de áreas protegidas Manejo de Recursos Naturales Especies raros y en peligro Poblaciones sobreabundantes Balance de ecosistemas Estrategias nacionales e internacionales Sistemas de Planificación Estudios de factibilidad Planes operativos y de acción Planes de Manejo Administración y legislación Tema 15 Obtención de apoyo Financiero Planes Regionales Población Local Conservación y relaciones públicas Tema 16 Práctica de campo y de gabinete Evaluación de un estudio de caso Informes y presentación de resultados del curso Tema 17 La conservación de la diversidad biológica causas de su deterioro y estrategias de conservación Aspectos conceptuales básicos Estado actual de la diversidad biológica a nivel mundial y local Tema 18 La conservación y la gestión en espacios protegidos La con servación ex situ La diversidad como indicador de cambios en los ecosistemas factores y procesos ecológicos implicados en la variabilidad y mantenimiento de la diversidad Regu laridades y patrones espaciales Tema 19 Respuesta de la diversidad a perturbaciones Diversidad y sucesión ecológica autoorganización Medidas cuantitativas de la diversidad y su significado ecológico Tema 20 Niveles de diversidad Parámetros de diversidad alfa utilidad y significado ecológico Parámetros de diversidad beta utilidad y significado ecológico La diversidad como parámetro de utilidad en el monitoreo ambiental Tema 21 Ejemplos de aplicaciones en estudios experimentales Des cripción de estudios reales sobre gestión ambiental Tema 22 Práctica de campo y de gabinetes Muestreo de comunidades ajustadas a un gradiente ambiental Elaboración de datos ecológicos matriz Cálculo de diferentes índices de diversidad alfa Detección del grado de organización temporal o espacial de las comunidades Detección de patrones espaciales grano de las comunidades Evaluación Profesores Dr René P Capote López Licenciado en Biología Doctor en Ciencias Biológicas e Investigador Titular Dra Nancy E Ricardo Nápoles Licenciado en Biología Doctor en Ciencias Biológicas e Investigador Titular MODELACIÓN Y DINÁMICA DE SISTEMAS APLICADOS A LA GESTIÓN DE SISTEMAS AGROFORESTALES Créditos 1 Objetivo general Que los alumnos sean capaces de Conocer la herramienta de Dinámica de Sistemas aplicada al estudio de sistemas ecológicos y agroforestales Contenido del programa Tema 1 Concepto y definición de sistema Tema 2 Concepto propiedades delimitación y tipos de elementos en un sistema Tema 3 Rudimentos del programa Stella Variables de nivel y de flujo Flujos de materia y de información Pruebas estadísticas Tema 4 Flujos determinísticos y aleatorios Tema 5 Retroalimentación positiva y negativa Estado actual de la diversidad biológica nivel mundial y local Tema 6 Incorporación e integración de variables Tema 7 Análisis de sensibilidad Tema 8 Discusión y análisis de sistemas de interés para los estudiantes Profesores MSc Hermen Ferrás Álvarez Licenciado en Física y Master en Ecología y Sistemática Aplicada Mención Ecología DETERMINACIÓN DEL ORIGEN BOTÁNICO EN MUESTRAS DE MIEL Y POLEN CORBICULAR Créditos 2 Objetivo general Que los alumnos sean capaces de identificar las especies de la flora nativa utilizadas como fuente de polen y o néctar por la abeja Apis mellifera L Contenido del programa Tema 1 Adquirir conocimiento sobre los diferentes métodos de muestreo del polen corbicular y néctar presente en las celdillas de las colmenas Tema 2 Trabajo práctico en apiarios seleccionados Tema 3 Principales métodos de aislamiento y caracterización morfológica de los granos de polen Tema 4 Identificación de las principales especies de la flora nativa utilizadas como fuente de polen y o néctar Tema 5 Confección de calendarios fenológicos nectaríferos Tema 6 Contribución al control de la calidad de las mieles Profesores MSc Lázara Sotolongo Molina Licenciada en Biología y Master en Ecología y Sistemática Aplicada Investigador Auxiliar IDENTIFICACIÓN DE ESPECIES DE ÁCAROS Y GRANOS DE POLEN CAUSANTES DE ALERGIAS A LA POBLACIÓN Créditos 2 Objetivo general Que los alumnos sean capaces de Identificar taxonómicamente especies de ácaros del polvo doméstico y granos de polen dispersos en el aire causantes de alergias a la población así como conocer las condiciones ecológicas principales en los ecosistemas urbanos para el crecimiento de los ácaros del polvo y la presencia de granos de polen en la atmósfera Contenido del programa Tema 1 Conocer los diferentes métodos para la captura e identificación de ácaros del polvo y granos de polen presentes en la atmósfera Tema 2 Taxonomía sistemática ecología y distribución geográfica de los ácaros del polvo doméstico HDM Tema 3 Identificación morfológica y cuantificación de los granos de polen dispersos en el aire Tema 4 Comportamiento de estas biopartículas ante las variables climáticas precipitaciones temperatura y humedad Tema 5 Confección de calendarios polínicos de las especies alergenicas Profesores MSc Naomi Cuervo Pineda Ingeniera Pecuaria y MSc en Salud Ambiental Investigador Auxiliar MSc Lázara Sotolongo Molina Licenciada en Biología MSc en Ecología y Sistemática Aplicada Mención Sistemática y Curatoria Vegetal Investigador Auxiliar IDENTIFICACIÓN DE ESPECIES DE ÁCAROS Y GRANOS DE POLEN CAUSANTES DE ALERGIAS A LA POBLACIÓN Créditos 2 Objetivo general Que los alumnos sean capaces de Identificar taxonómicamente especies de ácaros del polvo doméstico y granos de polen dispersos en el aire causantes de alergias a la población así como conocer las condiciones ecológicas principales en los ecosistemas urbanos para el crecimiento de los ácaros del polvo y la presencia de granos de polen en la atmósfera Contenido del programa Tema 1 Conocer los diferentes métodos para la captura e identificación

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  • Instituto de Ecologia y Sistemática
    Biodiversidad y Medio Ambiente existente en el país así como la producción científica del IES para brindar servicios informativos a la comunidad científica nacional e internacional Constituye la mayor y más importante biblioteca especializada de su rama en el país y desarrolla sus colecciones por las vías del canje la donación depósito legal y la compra de publicaciones para apoyar los proyectos de investigación y satisfacer las necesidades de sus

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  • Instituto de Ecologia y Sistemática
    annotated checklist La base de datos hizo posible producir en forma del libro el inventario de nombres dados a hongos observados en el Caribe La lista es acompañada por una introducción un índice taxonómico los índices por países caribeños y taxonómicos de los organismos asociados y substratos así como índices especiales que relacionan hongos tradicionalmente clasificados como deuteromicetes y líquenes y una amplia bibliografía de unos 1000 registros El libro consta de 946 páginas en total La dimensión física y científica de este volumen lo hacen solo comparable con el libro Fungi on Plants and Plant Products in the United States Farr et al 1989 En este último se tratan 13 000 especies de hongos por 11 268 en el libro producido durante la ejecución del proyecto nótese que el área geográfica que cubrió el libro norteamericano es de 3 3 millón km2 comparados con 250000 km2 para el Caribe En la actualidad las listas comentadas de grupos de organismos en este caso hongos son publicaciones básicas para iniciar cualquier estudio de biodiversidad y cuando están bien estructurados y ofrecen grandes volúmenes de información pueden constituir documentos de consulta para aquellos investigadores que se ocupan de la taxonomía y ecología fúngica fitopatólogos micólogos clínicos micólogos industriales y en general para todos aquellos que de una forma u otra incursionen en esta temática Por D W Minter M Rodríguez Hernández y J Mena Portales PDMS Publishing 2001 946 pp ISBN 0 9540169 0 4 Hifomicetes demaciáceos de Cuba Enteroblásticos A Mercado Sierra V Holubová Jechová y J Mena Portales 1997 Primera obra dedicada a la taxonomía de los hongos de Cuba y en particular a un grupo importante dentro de los deuteromicetes u hongos imperfectos Se describen 201 especies de hifomicetes enteroblásticos pertenecientes a 68 géneros con claves índices de sustrato y taxonómico e ilustraciones en las que resaltan los caracteres morfológicos más importantes Consideramos que este primer volumen integral de los hifomicetes de Cuba será de interés para los micólogos cubanos y extranjeros en general así como para fitopatólogos agrónomos médicos botánicos profesores de Biología de Universidades e institutos tecnológicos tanto dentro como fuera del país ISBN 88 86041 19 5 Anfibios y Reptiles de Cuba Libro de carácter científico con un lenguaje apropiado para todos los niveles educacionales que brinda en su 17 capítulos la información mas actualizada sobre los 200 anfibios y reptiles de Cuba en cuanto a su distribución geográfica sus características morfológicas la ecología y su conservación útil para profesionales y público en general Páginas de tamaño 25 x 30 cm Mamíferos en Cuba Rafael Borroto y Carlos A Mancina Editores Esta obra es la contribución de 15 investigadores de siete prestigiosas instituciones cubanas relacionadas con los estudios medioambientales Contiene la información científica más actualizada a partir de la revisión de un volumen bibliográfico importante sobre mamíferos que viven en Cuba además es el resultado de años de trabajos de campo e investigación de los autores Está dirigida a un amplio sector de la sociedad cubana

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  • Instituto de Ecologia y Sistemática
    por el Ministerio de Educación Superior para la impartición da Maestrías y Doctorados en las Ciencias Biológicas La misión fundamental del IES es ampliar los conocimientos sobre la diversidad biológica mediante estudios sistemáticos y ecológicas integrales propiciando su conservación y uso sostenible en los ecosistemas naturales y de reemplazo incrementando la contribución al desarrollo científico y socioeconómico de nuestro país y del área del Caribe En correspondencia con ello se ha llevado a cabo una sostenida labor de educación ambiental dirigida a la promoción en nuestra población de una cultura que contribuya a la conservación y uso sostenible de la diversidad biológica En la dirección antes apuntada el IES ejecuta varios proyectos dirigidos a la educación ambiental de niños y jóvenes Ellos son las Bibliotecas Verdes los Mapas Verdes y la atención a Círculos de Interés así como inclusión de la educación ambiental en los proyectos de investigación científica que lleva a cabo Esta ejecutoria le ha valido reiterados reconocimientos entre ellos la Distinción Iberoamericana Elena Gil 2002 que otorga el Centro Feliz Valera a aquellas instituciones que han llevado a cabo notables acciones que contribuyan a fomentar los valores humanistas y de justicia social A partir de los logros alcanzados hasta el momento debemos proponernos nuevas metas con una concepción científica dialéctica y sistémica de los problemas vinculados a la conservación y usos sostenible de la diversidad biológica que nos permita la formación de una ética que haga de nuestros niños y jóvenes sólidos baluartes de principios humanistas y de justicia social que comprendan la responsabilidad que tenemos en la conservación de la diversidad biológica por su valor per se como ha sido reconocido internacionalmente que comprendan que la conservación lleva implícita la calidad de vida de las demás especies y la nuestra así como el uso sostenible de los recursos de la diversidad biológica Una importante dirección de la Estrategia son las acciones vinculadas con la comunidad con el objetivo de hacerla participe de la conservación de la diversidad biológica como presupuesto para el logro del un ambiente sano así como lograr inculcarles sentimientos de identidad nacional a través del cuidado de nuestro patrimonio natural La formación y capacitación de profesionales tiene un lugar destacado en la Estrategia en cuanto serán los que mañana tendrán la responsabilidad en la toma de decisiones y en la proyección de políticas socio económicas de desarrollo en nuestro país La educación ambiental en una actividad que exige una labor mancomunada y cooperada de disímiles entidades y organizaciones no gubernamentales que permitan el logro de los siguientes objetivos Objetivos de la Estrategia de Educación Ambiental del IES 1 Fortalecer el intercambio y la colaboración con otros centros del Ministerio de Ciencia Tecnología y Medio Ambiente y otras instituciones organizaciones no gubernamentales nacionales e internacionales en educación ambiental 2 Contribuir a la capacitación de promotores multiplicadores decisores y población en general 3 Divulgar el quehacer del IES a través de los diferentes medios de comunicación 4 Socializar los resultados de las investigaciones científica que

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  • Instituto de Ecologia y Sistemática
    Mantenimiento e incremento de la diversidad vegetal representada en la colección Formación de recursos humanos del Instituto de Ecología y Sistemática IES y otras instituciones afines al trabajo curatorial Inventarios florísticos de zonas de interés para la conservación apoyo a planes de manejo de Áreas Protegidas evaluaciones de impactos antrópicos y o naturales desarrollo constructivo urbanístico industrial agrícola y turístico con énfasis en la esfera del petróleo y la minería Búsqueda de información histórica y actualizada asociada a las colecciones botánica de distribución geográfica ecológica y del estado de conservación de las especies Apoyo a proyectos de investigación estudios de casos trabajos de diplomas tesis de maestría doctorado y Fórum de Ciencia y Técnica Desarrollo Incremento y preservación de las colecciones Zoológicas El servicio consiste en la Identificación de la fauna principalmente terrestre y fluviátil en los viajes de campo a áreas naturales de importancia económica turísticas y o natural o bien en el laboratorio cuando se recibe material no identificado Montaje de piezas de diversos grupos zoológicos y taxidermia con fines de exposición científica Así como el incremento y conservación de colecciones zoológicas con fines museables y o científicos Además incluye la preparación y docencia a personal relacionado con

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  • Red de Información en Biodiversidad Cuba
    principal estrategia para establecer una red global de cooperación e información para el conocimiento conservación y el uso sostenible de la diversidad biológica Gracias al esfuerzo de varias de las principales Instituciones y ONGs cubanas se está disponiendo información sobre investigadores acceso al staff de Instituciones ubicación y contenido de bases de datos sobre el tema información sobre colecciones biológicas cubanas contentivas de especimenes cepas preparaciones microscópicas muestras de germoplasma etc sistemas desarrollados y revistas electrónicas y publicaciones También se brinda acceso a información de la Convención de Diversidad Biológica iniciativas asociadas a la misma y enlaces con los principales documentos desarrollados por el país entre otras Puntos Focales Convención sobre Diversidad Biológica CBD Punto Focal CHM Cubano Ministerio de Ciencia Tecnología y Medio Ambiente CITMA Dr Enrique Moret Mecanismo de Facilitación CHM Punto Focal Técnico CHM Biodiversidad Centro Nacional de Biodiversidad Dr Francisco Cejas Rodríguez CHM en Biosegurida d Punto Focal Técnico CHM Bioseguridad Centro Nacional de Seguridad Biológica Juan C Menéndez de San Pedro López Objetivos del CHM en Cuba Proporcionar acceso a la información de los tratados pertinentes Facilitar la ubicación y trasmisión de datos e información a nivel nacional e internacional Facilitar el acceso a los

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  • Red de Información en Biodiversidad Cuba
    de las estrategias y planes de acción nacionales en materia de diversidad biológica También es propósito de esta Red promover el acceso a los datos de la biodiversidad cubana a través de Internet en concordancia con los objetivos del Global Biodiversity Information Facility GBIF establecido por los gobiernos en 2001 para promover el acceso libre y abierto a estos datos y del que nuestro país forma parte desde Agosto de 2008 En cumplimiento de estos compromisos nacionales e internacionales la página está compilando el resultado del esfuerzo de varias Instituciones Organizaciones No Gubernamentales e investigadores cubanos interesados en a canalizar las informaciones entre los diferentes centros curatoriales de datos sobre biodiversidad y b facilitar el acceso a nuestra información sobre biodiversidad Es también una invitación a las instituciones cubanas aún no adscritas a incorporarse a esta iniciativa para compartir sus experiencias y desarrollar una asociación provechosa con diversos sectores de la sociedad cubana instituciones investigadores empresas y medios masivos de comunicación entre otros interesados en la conservación y uso sostenible de la Diversidad Biológica cubana Ultimas Noticias DIVERSIDAD BIOLOGICA CUBANA también en EcuRed XVII Congreso de la Sociedad Mesoamericana para la Biología y la Conservación y el VIII Simposio de Zoología 16 al 20 de septiembre de 2013 EN LINEA Revista Cubana de Ciencias Biológicas NUEVO Lista Roja de la Micobiota Cubana Guía de buenas prácticas para recopilar mantener difundir listas de especies nacionales NUEVO LIBRO Moluscos marinos Reserva de la Biosfera Península de Guanahacabibes Otras Noticias Eventos y Talleres IX Convención Internacional sobre Medio Ambiente y Desarrollo 8 al 12 de julio del 2013 La Habana Cuba Second Biodiversity Informatics Training Workshop BITW June 24 28 2013 XVII Congreso de la Sociedad Mesoamericana para la Biología y la Conservación Cuba 16 20 septiembre 2013 Sugerencias Diversidad Biológica Cubana Diversidad

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